Kreativ temadag om skogen
Relaterat
Lag "Syd" bestod av eleverna Erik Eriksson, Niclas Hedström, Fredrik Holmkvist, Gustav Olhans, Alice Jensen och Jennifer Lundgren. De forskade fram en miljövänlig kaviartub tillsammans, på fem minuter. Foto: Anna Klintasp
På torsdagsförmiddagen samlades elever på Haraldsbogymnasiet för att vara med på en temadag om skogsindustrin. Det var ett event med fart och fläkt, och eleverna deltog mycket aktivt.
- Vi vill på ett trevligt sätt visa att det finns fler yrken inom skogsindustrin än skogshuggare. Eleverna får veta vilka möjligheter som finns, och hur vi gemensamt kan skapa ett hållbart samhälle, säger Hanna Svensson, ambassadör för branschorganisationen skogsindustrierna.
De tre föreläsarna informerade bland annat om de olika yrken som finns inom skogsindustrin. De berättade till exempel vad en ingenjör, en avverkningsledare och en säljare gör.
- Med temadagen vill vi väcka intresset för branschen och ge eleverna framtidstro. Vi vill också visa eleverna att det är viktigt med en bra utbildning, berättar Hanna Svensson.
Eleverna delades sedan in i tre olika "forskningsteam", där de skulle ta fram "århundradets produkt". De fick bara fem minuter på sig. Sedan skulle de redovisa sin nya produkt.
- Vi har tagit fram en trädator, som drivs med vedeldning. Den kallas "I Wood". Den brinner inte upp, för den är eldsäker. Den är genialiskt designad, med luft-tunnlar, berättar en av eleverna i team "Nord".
Forskningsteam "Syd", hade också en rolig idé:
- Vi har forskat fram "Kaviar- X 2000". Det är en kaviartub, som är tillverkad av trämaterial. Den är gjord av ett papper som inte löses upp av vatten. När kaviaren i tuben är slut, så kan man kasta tuben i pappersåtervinningen. Utsidan av tuben är gjord av wonderbaum, så att det luktar gott om händerna när man använt den, berättar Erik Eriksson, 17 år.
Det var också team "Syd" som vann priset för bästa produkt.
- Det här var roligt, mycket bättre än jag trodde, tycker Gustav Olhans, elev.
Temadagen avslutades med en film. Den handlade om att ungdomarna ska vara på sina möjligheter i framtiden, och hur viktigt det är att arbeta i samklang med miljön.
























































