Elever kritiska internetanvändare
Relaterat
Eleverna på Hälsinggårdsskolan tipsar om hur de gör när de letar uppgifter på nätet. Foto: Claes Söderberg
Artikelserie
Nästan åtta av tio elever i högstadiet och ännu fler, nio av tio gymnasieungdomar, uppger att skolan lärt dem att vara kritiska internetkonsumenter. Lika många elever i årskurs 7-9 anger att de har fått lära sig i skolan att vara försiktiga med vad de skriver eller publicerar om sig själva. Det visar Skolverkets uppföljning av IT-användning och IT-kompetens i förskola, skola och vuxenutbildning.
- Det finns en stor medvetenhet för hur man använder internet bland elever och lärare i skolan. En kunskap som inte fanns för bara några år sedan, säger Sofia Walter, utvecklingspedagog för Falu kommuns grundskolor. Hon har arbetat med IT-användning i skolan under snart tio år.
- I början var det många som ifrågasatte datorerna och om internet på ett bra sätt kunde bidra till elevers utbildning, säger Sofia Walter.
- Nu vet man att en stor del av kunskapsinhämtandet sker utanför klassrummet. Elever kommer till skolan med frågor som de stött på hemma vid datorn, säger Walter.
Skolverkets undersökning visar att nio av tio elever i grundskolans årskurs 4-9 och nästan samtliga gymnasieelever tycker att de är mycket eller ganska bra på att använda datorer. Det finns ingen könsskillnad i andelen elever som tycker att de är bra på datoranvändning. Pojkar och män tycker dock i högre utsträckning än flickor och kvinnor att de är mycket bra.
De flesta elever i årskurs 7-9 och gymnasieskolan använder datorer i skolan men användningen i många ämnen är begränsad. Framför allt är det mycket ovanligt att eleverna använder datorer i matematikundervisningen. Det här vill regeringen förändra. Förra året fick sju Faluskolor sammanlagt 1,3 miljoner för att utveckla undervisningen i matteämnet. Pengarna var öronmärkta för att utrusta fler klassrum med IT-teknik och för att vidareutbilda lärare i matte.
I dag har ungefär 25 klassrum IT-utrustats i kommunen genom projektet Framtidens klassrum.
Fakta/ Lathund till källkritik på internet
Vem - Ta reda på vem som ligger bakom webbplatsen.
Syfte - Fakta, åsikter, försäljningsargument eller underhållning.
Aktualitet - Information är färskvara. När skapades webbplatsen och när gjordes senaste ändringen?
Layout och språk - Fungerar länkarna, är språket korrekt.



























































