Lärarförbundet fanns närvarande vid måndagens rättegång i Falu tingsrätt. Två representanter från lokalavdelningen fanns på plats - bland annat för att vid behov stötta den åtalade medlemmen.

- Det är väldigt olyckligt att det här överhuvudtaget har inträffat, säger Klas Holmgren, ordförande i lokalavdelningen.

Han menar att det är svårt att säga särskilt mycket innan domen fallit. Men en central fråga är tillsynsansvaret,

- Hur det ska utföras i praktiken har blivit starkt belyst under rättegången. Det kändes som det var oklarheter. Inte om tillsynsansvaret i sig, utan om hur det ska utövas. Nästa fråga är var ansvaret för det i sin tur ligger.

Klas Holmgren konstaterar att det inte finns något motsvarande rättsfall att hänvisa till. Fallet är därför unikt.

Vilka konsekvenser åtalet kan ge ute i förskolorna menar han också är för tidigt att säga:

- Först måste man se domen för att kunna dra några långtgående slutsatser. Men vad vi hör från flera förskolor är att man blivit betydligt mer aktsam med att göra olika utflykter och annat som man bedömer borde göras, utifrån måldokumentens synvinkel och målen för verksamheten.

Dokument som exempelvis innehåller vissa utomhusaktiviteter för förskolebarnen, utflykter och annat.

- Det har blivit en ökad grad av försiktighet. Inte överallt. Men på flera håll. Jag vågar inte ha någon uppfattning om vad som gör att man drar mer långtgående konsekvenser på vissa ställen, men inte på andra, säger Klas Holmgren.

Att Lärarförbundet varit med under rättegången har flera orsaker:

- En är naturligtvis att vara väl förberedda för eventuellt behov av ytterligare stöd till medlemmen. Och om andra medlemmar hamnar i något som påminner om det här, så är vi bättre förberedda. Det är också lättare att bedöma domen om man varit med på rättegången, säger Klas Holmgren.

Och fortsätter:

- Oavsett hur domen faller så blir det diskussioner om vilka återverkningar det får i verksamheten, för våra medlemmars räkning. Har man varit med på rättegången är det lättare att bedöma innebörden i domslutet. Och se vilka slutsatser man kan, och bör, dra.